Πυθαγόρειο νηπιαγωγείο, οπαδός του ελευθερία, όχι αναρχία.

Μόνο δωρεάν υλικό και παρουσιάσεις, χωρίς εγγραφή. Σχόλια προαιρετικά αλλά επώνυμα! Απαραίτητη η αγάπη για τη διδασκαλία και τους μικρούς-μεγάλους ανθρώπους.

Καλή πλοήγηση!

Συνολικές προβολές σελίδας

Τεχνολογική υποστήριξη ΑμεΑ

Τεχνολογική υποστήριξη ΑμεΑ
Τεχνολογική υποστήριξη ΑμεΑ
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΤΟ ΧΩΡΙΟ ΜΟΥ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΤΟ ΧΩΡΙΟ ΜΟΥ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

22.10.16

Ο μεγάλος βομβαρδισμός

Φέτος αποφάσισα να εστιάσω περισσότερο στην τοπική μας ιστορία σχετικά με το 1940 και έτσι ασχολούμαστε κυρίως με το μεγάλο βομβαρδισμό Βαθέως και Πυθαγορείου  (πηγές εδώ και εδώ), αλλά και υλικό που συλλέγω από παππούδες και γιαγιάδες.
Έτσι έφτιαξα και  τα παρακάτω φύλλα:



Παλαιότερο γενικό υλικό και προσεγγίσεις μου σχετικές με την 28η Οκτωβρίου εδώ.

20.11.14

ΒΛΕΠΩ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΓΥΡΩ ΜΟΥ ΣΑΝ ΤΟΝ ΠΥΘΑΓΟΡΑ!

Με αφορμή την προηγούμενη ανάρτηση και το κουτί του Πυθαγόρα, είπαμε να ασχοληθούμε περισσότερο με τους αριθμούς (αλλά και να προετοιμαστούμε ώστε να μπορέσουμε να κάνουμε τα φύλλα εργασίας με τον Πυθαγόρα).
Έτσι ξεκινήσαμε μια αφίσα που καθημερινά θα αφιερώνουμε λίγο χρόνο σε έναν αριθμό (τις επόμενες ιδέες τις είδα στο pinterest). Να λοιπόν πως  είναι (μεγάλο κανσόν ντυμένο με πλαστικό):


Να κι ένα παράδειγμα: 




Χρησιμοποίησα έγχρωμα Α4 που τα πλαστικοποίησα. (Πιο κάτω θα ανεβάσω τις εικόνες για αποθήκευση και εκτύπωση).
Έφτιαξα και το ανάλογο φύλλο εργασίας:


Όπως προανέφερα για τα φύλλα εργασίας με τον Πυθαγόρα, βρήκα πάλι αυτή την ιδέα που μου άρεσε πολύ και τη βρήκα απλή και κατανοητή. Π.χ. το 3 σπάει σε 2+1 ή 1+2 ή σε 3+0 ή 0+3








Ανεβάζω και τα φύλλα που εκτύπωσα σε έγχρωμα Α4.




















18.11.14

ΤΟ ΧΩΡΙΟ ΜΟΥ - ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΑ

Φέτος εμπνεύστηκα από το "Νηπιαγωγείο με φαντασία" και τη δουλειά της Βασιλικής, και είπα κι εγώ να ξεκινήσω την ενότητα για το χωριό και το νησί μας με ένα γράμμα. Όχι ένα τυχαίο γράμμα, ένα γράμμα κι ένα κουτί από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο.



Πριν ανοίξουμε το κουτί κάναμε μία έρευνα να δούμε πόσοι ξέρουν για τον Πυθαγόρα και πόσοι όχι. Φτιάξαμε ένα γράφημα-πίτα.






Και τι δεν είχε μέσα αυτό το κουτί: προτομή του Πυθαγόρα και αντίγραφο του αγάλματος που βλέπουν τα παιδιά στις κούνιες. Είχε ξύλινο παζλ με το πυθαγόρειο θεώρημα, τη δίκαιη κούπα του Πυθαγόρα, τον πυθαγόρειο πίνακα πολλαπλασιασμού και τη μοντεσσοριανή προσαρμογή του με τα τετράγωνα, μία  δική μου τάνγκραμ απόδοση του δέντρου του Πυθαγόρα, ένα βιβλίο (δυστυχώς μόνο στα αγγλικά) με τον Πυθαγόρα παιδί να ανακαλύπτει το θεώρημά του, παζλ και φύλλα ζωγραφικής!!! Καταλαβαίνετε τον ενθουσιασμό μας!




Φυσικά και ξεκινήσαμε με την αγαπημένη και εντυπωσιακή κούπα του Πυθαγόρα!



Έπειτα συνειδητοποιήσαμε με τη βοήθεια του ξύλινου πυθαγόρειου θεωρήματος, ότι άσκοπα "τσακωνόμασταν" για τα χωράφια μας και για τη μοιρασιά τους!



Συναρμολογήσαμε (πιο πολύ σαν παζλ) τον πυθαγόρειο πίνακα πολλαπλασιασμού και διαπιστώσαμε πως τα τετράγωνα αλλά και οι κύβοι αν μπουν στη σειρά ή  ο ένας πάνω στον άλλον μπορούν να φτιάξουν το ίδιο αποτέλεσμα.





Έπειτα ξεκινήσαμε από ένα απλό σπιτάκι με σκεπή κι είπαμε να φτιάξουμε ένα χωριό με πολλά σπιτάκια στριμωγμένα. Το αποτέλεσμα ήταν το δέντρο του Πυθαγόρα (πάλι σαν παιχνίδι το αντιμετωπίσαμε).












Ειλικρινά μας άρεσε και το αισθητικό αποτέλεσμα.


Τους διάβασα μεταφράζοντας από τα αγγλικά το βιβλίο "What's your angle, Pythagoras?" προσαρμόζοντάς το όσο γίνεται για να το κατανοούν.


Όπως καταλαβαίνετε από αύριο θα έχουμε τη γωνιά του Πυθαγόρα στην τάξη!!!
Συνεχίσαμε με μια ιδέα που είδα στη Μυρτώ (εδώ) και μου άρεσε πολύ. Βοήθησε τα παιδιά να καταλάβουν πως ανήκει το χωριό στο νησί, το νησί  στη χώρα, η χώρα στον πλανήτη. Δεν ανεβάζω τις διαφάνειες γιατί έχουν τοπικό χαρακτήρα αλλά συνιστώ να το κάνετε αν ασχοληθείτε με το θέμα. (Κι αυτό θα μπει στη γωνιά του Πυθαγόρα λόγω Πυθαγορείου).





Στο δέντρο της νέας γνώσης λοιπόν, κολλήσαμε τον φιλόσοφο που λένε ότι έβλεπε γύρω του αριθμούς, τον Πυθαγόρα τον Σάμιο.


Παίξαμε άλλα 2 παιχνίδια. Μοιραστήκαμε σε 2 ομάδες (Σάμος-Πυθαγόρειο) κι έπρεπε να βρουν στα μπερδεμένα καρτελάκια τη δική τους λέξη (που είχα γράψει με διάφορες γραμματοσειρές).




Για να μαθαίνουμε σταδιακά και αξιοθέατα, όχι μόνο του χωριού μας αλλά και του νησιού μας, στο ίδιο χαρτί με βέλκρο, κολλήσαμε τις εικόνες από το χωριό μας και τις υπόλοιπες που ήταν από τα υπόλοιπα μέρη της Σάμου.


Τέλος τις επόμενες μέρες θα κάνουμε σταδιακά τα παρακάτω φύλλα εργασίας με τον Πυθαγόρα που μπέρδεψε τα μαθηματικά του!!!







.

.

ΕΤΙΚΕΤΕΣ