Πυθαγόρειο νηπιαγωγείο, οπαδός του ελευθερία, όχι αναρχία.

Μόνο δωρεάν υλικό και παρουσιάσεις, χωρίς εγγραφή. Σχόλια προαιρετικά αλλά επώνυμα! Απαραίτητη η αγάπη για τη διδασκαλία και τους μικρούς-μεγάλους ανθρώπους.

Καλή πλοήγηση!

Συνολικές προβολές σελίδας

Τεχνολογική υποστήριξη ΑμεΑ

Τεχνολογική υποστήριξη ΑμεΑ
Τεχνολογική υποστήριξη ΑμεΑ
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΑΜΕΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΑΜΕΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

15.10.16

Επίσκεψη από το ΚΕΔΔΥ / ΑΜΕΑ

Και φέτος είχαμε τη μεγάλη χαρά και τιμή να φιλοξενήσουμε στο νηπιαγωγείο μας την προϊσταμένη του ΚΕΔΔΥ Σάμου, κυρία Ελένη Μακρή.
Η κυρία Μακρή μίλησε με τα παιδιά και φέτος  για τις διάφορες αναπηρίες αλλά και για τη χαρά της ζωής που δεν εμποδίζεται παρά μόνο από εμάς τους ίδιους. Έπαιξε βιωματικά παιχνίδια με τα παιδιά, σχετικά πάντα με μιαν αναπηρία και ξανασυναντήθηκεμε τον καλό της φίλο Μίλτο, που από πέρσι μας κάνει παρέα στο Νηπιαγωγείο. Μαζί μας αν και μονόχειρας, έμαθε να παίζει κιθάρα και πήρε μέρος στην περσινή μας καλοκαιρινή γιορτή ως μουσικός/ηθοποιός.
Στο τέλος είδαμε όλοι μαζί το πολύ συγκινητικό ταινιάκι Cuerdas.
Ευχαριστούμε την κυρία Μακρή για την άμεση και γεμάτη αγάπη ανταπόκρισή της και ανανεώνουμε το ραντεβού μας για την επόμενη σχολική χρονιά!



28.5.16

Το κουτσό αρκουδάκι

Για το κουτσό αρκουδάκι έμαθα από το 2ο Νηπιαγωγείο Χρυσούπολης  και την εξαιρετική συνάδελφο Μαρία Γιαννίκη που πολύ πρόθυμα με βοήθησε και την ευχαριστώ από καρδιάς (ξέρεις εσύ!).
Έψαχνα να βρω το κείμενο σε πλήρη και καλή μορφή ώστε να μπορέσω να το εκτυπώσω. Είδα ότι υπάρχει στην Πρωτοβάθμια Ξάνθης, έτσι παρακάλεσα τη δική μας υπεύθυνη σχολικών δραστηριοτήτων Πέλλη Παππά, μήπως μπορεί να επικοινωνήσει και να μου το στείλουν σε ηλεκτρονική μορφή, διότι σίγουρα θα μου χρησίμευε για το πρόγραμμα (εδώ μπορείτε να βρείτε μια ενδιαφέρουσα παρουσίασή της για τα διάφορα προγράμματα). Και τα κατάφερε. Την ευχαριστώ άλλη μια φορά για την αμέριστη συμπαράστασή της στις όποιες προσπάθειες κάνουμε κάθε χρόνο!
Έτσι έχω πια το παραμύθι αυτό και επειδή σκέφτομαι πως μπορεί κι άλλοι να το ψάχνουν όπως εγώ, το ανεβάζω σε παρουσίαση για να μπορείτε να το δείτε στην τάξη σε περίπτωση που κάνετε ανάλογο θέμα. 
Κάντε κλικ στη φωτογραφία και πατήστε το μικρό εικονίδιο download.


http://www.2shared.com/document/CqvsnbMs/--__1_.html






8.3.16

Η ΒΑΛΙΤΣΑ ΤΩΝ ΑΜΕΑ

Με πολλή χαρά και υπερηφάνεια σας παρουσιάζω τη "ΒΑΛΙΤΣΑ ΤΩΝ ΑΜΕΑ". Πρόκειται για μία βαλίτσα με εκπαιδευτικό υλικό που έχω συγκεντρώσει και φτιάξει τόσο καιρό που ασχολούμαι με το θέμα.
Έμπνευση μου ήταν "Η βαλίτσα των γενναίων" της συναδέλφου Ματρώνας Πουπάλου, που αφορούσε όμως κυρίως τους παραολυμπιακούς αγώνες. Εγώ ένιωσα την έλλειψη και την ανάγκη ύπαρξης υλικού, όσο προετοιμαζόμουν για το πρόγραμμά μου, τα τελευταία 2 χρόνια.

Είπα λοιπόν, μια που κι άλλοι συνάδελφοι μπορεί να θέλουν να ασχοληθούν αλλά να μην ξέρουν από που να ξεκινήσουν, να τους δώσω μια αρχή, από κάπου να πιαστούν. Έτσι λοιπόν έφτιαξα αυτή τη βαλίτσα. Η αλήθεια είναι ότι αρχικά στόχος μου ήταν να βρω ένα χορηγό που να φτιάχναμε πολλές και καλύτερες βαλίτσες, περισσότερο εμπλουτισμένες. Έκανα κάποιες κινήσεις που δεν απέδωσαν και μετά λόγω κούρασης δεν το κυνήγησα. Όμως τουλάχιστον για την Πρωτοβάθμια Σάμου - Ικαρίας - Φούρνων μπόρεσα να αυτοχορηγήσω αυτή τη βαλιτσούλα. Έτσι από εδώ και πέρα η υπεύθυνη σχολικών δραστηριοτήτων θα έχει στα χέρια της και αυτό το υλικό να προτείνει σαν θέμα.


Ξέρω ότι μπορεί να θεωρηθεί κατάντια της εκπαίδευσης αυτή η κίνηση αλλά από την άλλη αρνούμαι να παραιτηθώ γιατί τα πράγματα δεν πάνε καλά. Εγώ προτιμώ όταν βλέπω έναν άξιο άνθρωπο να προσπαθώ να του μοιάσω, κι αυτό έκανα ερχόμενη σε επαφή με το υλικό της συναδέλφου κι ας μην τη γνώρισα ποτέ, μια που δεν είναι πλέον στη ζωή.
Δε σημαίνει πως προτείνω συνεχώς να αυτοχορηγούμαστε ή να κάνουμε τη δουλειά της πολιτείας, όμως αρνούμαι και να σηκώσω τα χέρια, να μη γίνει κάτι μόνο και μόνο γιατί υπάρχουν εμπόδια που αν θέλω, μπορώ με κάποιο τρόπο να ξεπεράσω.
Κι αν κάνω αυτή την ανάρτηση είναι γιατί πρώτον θέλω να μοιραστώ τη χαρά μου ότι τα κατάφερα και πραγματοποίησα την επιθυμία μου και δεύτερον για να γίνει γνωστό στους συναδέλφους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας του νομού μας ότι μπορούν να το δανειστούν από την κ. Πέλλα Παππά, υπεύθυνη σχολικών δραστηριοτήτων, κατόπιν συννενόησης μαζί της.

20.2.16

Διαφορετικότητα - επίσκεψη από ΚΕ.Φ.Ι.ΑΠ.

Στα πλαίσια του προγράμματος για την ευαισθητοποίηση και τη δημιουργία ενεργών πολιτών ως προς τη διαφορετικότητα και την ισότητα, επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας η κ. Αντωνία Κονταξή από το ΚΕ.Φ.Ι.ΑΠ. (πρώην ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ) Σάμου.
Η κ. Αντωνία έκανε με τα παιδιά και των 2 τμημάτων δραστηριότητες ευαισθητοποίησης στη διαφορετικότητα. Πιο συγκεκρίμενα:
 

27.1.16

Η Χρυσομαλλούσα στη νοηματική

Βρήκα το παραμύθι της Χρυσομαλλούσας (εδώ) στη νοηματική στα αγγλικά και το μετέφρασα. Αν σας ενδιαφέρει η παρουσίαση κάντε κλικ στην εικόνα για να κατεβάσετε το παραμύθι.






13.1.16

Ο καιρός στη νοηματική

Να μια ρουτίνα που χρησιμοποιησα σταδιακά στο καθημερινό μας ημερολόγιο. Ο καιρός στη νοηματική. (Ναι ξέρω, δεν είναι σωστά μεταφρασμένα, υπό την έννοια ότι δεν είναι η ελληνική νοηματική ή ότι κάποτε θα εκλείψει, όμως μέχρι να συμβεί αυτό ή να φτιάξουν οι ειδικοί παιδαγωγοί ή εκπαιδευτικοί άλλο υλικό να μπορούμε να το βρούμε, αυτό μπόρεσα να κάνω, με στόχο πάντα πιο πολύ να ευαισθητοποιήσω τα παιδιά και όχι να τα μάθουν απέξω.)

6.1.16

Βιβλίο για τους παραολυμπιακούς

Ένα βιβλίο που χρησιμοποίησα μέσα στην τάξη και μου το έστειλε  ο "Φάρος" λέγεται "Όνειρα κι ελπίδες" και στα μικρά μου άρεσε πάρα πολύ. Είναι από το σύλλογο ΦΡΟΝΤΙΔΑ και συγγραφέας είναι η κυρία Φραντζέσκα Αλεξοπούλου Πετράκη. Το συνιστώ ανεπιφύλακτα.
Με κλικ στην εικόνα μπορείτε να πάρετε μια γεύση από το εξαιρετικό βιβλίο που είναι για καλό σκοπό.

story

7.12.15

Μοναδικότητα και συναισθήματα

Με κλικ στην εικόνα  να κατεβάσετε παρουσίαση για τη μοναδικότητα και τη διαφορετικότητα του κάθε παιδιού που βρήκα στο αγαπημένο ΤΕS εδώ και το μετέφρασα. 







4.12.15

Γιορτάζουμε την Παγκόσμια ημέρα ΑμεΑ

Με το πρόγραμμα που κάνουμε  δε θα μπορούσαμε να μην γιορτάσουμε την παγκόσμια ημέρα που είναι αφιερωμένη στα ΑμεΑ.
Είχαμε τη μεγάλη τιμή να μας επισκεφθεί στο σχολείο η συνάδελφος, αγαπημένη φίλη, συμμαθήτρια στο Θέατρο Ημέρας με τον Κουρετζή αλλά και προϊσταμένη του ΚΕΔΔΥ Σάμου, Ελένη Μακρή.
Ήρθε και μάγεψε πραγματικά τα παιδιά. Ενωθήκαμε με το ολοήμερο τμήμα και γίναμε μια μεγάλη παρέα. Η κυρία Μακρή τα ρώτησε τι καταλαβαίνουν όταν ακούν τη λέξη "ανάπηρος" ή "άτομο με ειδικές ανάγκες". Τα βαθιά ριζωμένα στερεότυπα στα παιδιά που δε συμμετέχουν στο πρόγραμμα, ξεκάθαρα: σημαίνει "αρρώστια", σημαίνει κάποιος σε "καροτσάκι", κάποιος "τυφλός", μέχρι εκεί. Το κλασικό εξέπληξε την κυρία Ελένη ονοματίζοντας τις κατηγοριοποιήσεις και επεξηγώντας. Τους εξήγησε τι ακριβώς κάνει στο ΚΕΔΔΥ  και πως στηρίζει τα παιδιά με κάποιες ανάγκες να ζουν  τη ζωή τους καλύτερα μέσα στην τάξη.

3.12.15

Τεστ ΑμεΑ - 3 Δεκεμβρίου

Με κλικ στην παρακάτω εικόνα μπορείτε να κατεβάσετε ένα τεστ που έφτιαξα για να δούμε τελικά πόσα θυμόμαστε από αυτά που μάθαμε τόσο καιρό.


http://www.2shared.com/file/HlzBlsiI/test_amea1.html


http://www.michellehenry.fr/disabled.htm

Μια σημαντική παρατήρηση!!!! Όταν κατεβάσετε την παρουσίαση αν έχετε περάσει και τις 3 εφαρμογές της νοηματικής γλώσσας η αποκάτω ονομασίες θα βγαίνουν στη νοηματική! Αλλιώς εμφανίζεται με τεράστια μορφοποίηση και άνευ λόγου υπάρξεως σε απλή γραμματοσειρά!!! Μπορείτε να τις κατεβάσετε από εδώ! Στο τεστ έχω βάλει την MyTypeU!

2.12.15

Παγκόσμια ημέρα ΑμεΑ - Υλικό

Για την παγκόσμια ημέρα ατόμων με ειδικές ανάγκες έφτιαξα  κάποιο υλικό αλλά θα χρησιμοποιήσω και παλαιότερο, σχετικό με την παρέμβαση στην κοινωνία και την ισοτιμία στην πρόσβαση, όλων των ατόμων, κάθε φύλου.

 

Χριστουγεννιάτικες λέξεις στη νοηματική

Για τα Χριστούγεννα βρήκα πολύ ενδιαφέρον δωρεάν υλικό εδώ©Bev Evans, Communication 4 All, 2006 και κάρτες με λέξεις στη νοηματική, τις μετέφρασα στα ελληνικά.


16.11.15

ΑΠΟΚΟΜΜΑΤΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ

Μιλώντας για τη διαφορετικότητα και τη μοναδικότητα του καθενός, δε θα μπορούσαμε να μην ασχοληθούμε και με τα συναισθήματά μας αλλά και των άλλων. Έτσι έφτιαξα και το παρακάτω. Το είχα δει πριν κανά χρόνο μάλλον στο πίντερεστ αλλά δε θυμάμαι που
Το πρώτο φύλλο το φωτοτυπούμε όσες φορές θέλουμε και το κολλάμε σε ένα σημείο όπου μπορεί όποιος θέλει (και οι γονείς που έρχονται) να κόψει ένα χαμόγελο (πως βλέπουμε καμιά φορά κολλημένα τηλέφωνα σε κολώνες).


Το δεύτερο επίσης το φωτοτυπούμε όσες φορές θέλουμε και σε διάφορα έγχρωμα Α4. Από αυτό μπορεί να κόψει όποιος θέλει, ό,τι θέλει αλλά καλείται να το χαρίσει σε ένα φίλο του, στο σπίτι, ελεύθερα.


Οφείλω να πω, πως τα παραπάνω έχουν μεγάλο σουξέ στον πίνακα ανακοινώσεων της εισόδου!!!
Τέλος καρτελάκια που μπορούμε να τραβάμε ένα για το κάθε παιδί στο τέλος της μέρας.





.

.

ΕΤΙΚΕΤΕΣ